Alla hjärtans dag på skolan La Saint Valentin à l’école

Idag har jag haft roligt med mina elever. För tre år sedan skapade jag en tipsrunda för alla hjärtans dag, och idag har jag kunnat återanvända den med mina två nuvarande klasser. Jag hade presenter för två vinnare i varje grupp och en utslagsfråga med 115 bönor i en glasburk.
      I den första klassen vann Tolu andra pris och Hawra första pris. I den andra klassen vann Norasteh första pris och andra pris blev en rolig historia innan den slutligen hittade sin rättmätige ägare.
      Det var nämligen så att Bartek använda Wikipedia på sin Iphone under tipsrundan – dock måste sägas att han inte kunde hitta alla svaren på nätet, så det var bra frågor jag hade 😉 – av 14 frågor svarade han rätt på 11, vilket gjorde att han hamnade på andra plats. Men han erkände ju att han hade använt sin telefon, och när jag gav honom presenten, reste han sig och gick fram till mig och erkände sitt “fusk” och sa att han inte förtjänade presenten. Han kom, tog mina händer och gav tillbaka presenten till mig, som om han gav mig en kärleksförklaring, som fick hela klassen på gott humör. Såklart, när han hade gått och satt sig igen, så var jag bara tvungen att skoja kring det igen och sa att han hade glömt att falla ner på knä, så jag sa: “Vi gör det igen!”. Alla skrattade när han reste sig på nytt, kom till mig, satte ett knä i golvet, tog tag i mina händer och högtidligt förklarade att jag skulle ha tillbaka presenten.
      I alla fall, allt slutade med att jag först sa att presenten skulle tillfalla tredje vinnaren, så jag frågade Bartek om det var OK, eftersom han ändå hade vunnit, trots “fusk”. Men då sa han att vi skulle lotta ut presenten. Ja, det skulle bli rättvist, tänkte jag, så det gjorde vi. Alla fick skriva sitt namn på en lapp. Jag samlade alla lapparna i en liten låda, blandade dem och bad Norasteh, som hade vunnit första pris, att dra upp en lapp… och vinnaren blev… Bartek. 🙂 Så alla skrattade gott igen. Så han fick priset i alla fall. Det tyckte jag var skoj.
      Presenterna var två små glashjärtan. Ett rött i ett litet pappersskrin för första pristagaren, och ett rosa inslaget i bubblor och presentpapper för andra pristagaren.
      Historiens moral: Man kan bli belönad om man erkänner sina fel. Alltså “Ärligheten varar längst”.
Trevlig kväll!

Aujourd’hui, je me suis bien amusée avec mes élèves. Il y a trois ans, j’avais créé un jeu de piste avec devinettes pour la saint Valentin, et aujourd’hui, j’ai pu réutiliser mon jeu avec mes deux classes actuelles. J’avais des cadeaux pour deux gagnants dans chaque groupe et une question subsidiaire avec 115 petites fèves dans un petit pot en verre.
      Tolu gagna le deuxième pris et Hawra le premier prix dans ma première classe. Dans ma deuxième classe, Norasteh gagna le premier prix, et le deuxième prix fut une histoire drôle avant qu’il ne trouve son propriétaire légitime.
      Il est important de savoir que Bartek utilisa Wikipedia sur son Iphone pendant le jeu de piste – mais il me faut ajouter qu’il n’a pas pu trouver toutes les réponses sur Internet, donc c’était des bonnes questions que j’avais posées 😉 – Sur 14 questions, il a pu répondre à 11, ce qui lui valut une deuxième place. Mais il confessa qu’il avait utilisé son téléphone, et quand je lui ai donné le cadeau, il s’est levé et est venu vers moi, a avoué sa “tricherie” et a déclaré qu’il ne méritait pas le cadeau. Il est venu vers moi, m’a pris les mains et m’a rendu le cadeau, comme s’il me faisait une déclaration d’amour, ce qui mit toute la classe de bonne humeur. Bien sûr, après qu’il se soit assis à sa place, j’ai été obligée de plaisanter et je lui ai dit qu’il avait oublié de se mettre à genou et donc qu’il fallait qu’il refasse sa déclaration. Tout le monde rit aux éclats, lorsqu’il se releva, revint vers moi, mis un genou à terre, pris mes mains et me déclara solennellement que je devais reprendre le cadeau.
      En conclusion, tout finit quand je décidai que le prix reviendrait au troisième gagnant, et je demandai à Bartek si c’était OK, puisqu’il avait quand même gagné, malgré sa “tricherie”. Mais il décida alors que nous allions tirer au sort pour savoir qui allait gagner le cadeau. Je pensai que ce serait équitable, alors nous l’avons fait. Tous durent écrire leurs noms sur un bout de papier, que je rassemblai dans une petite boîte, je les mélangeai et demandai à Norasteh de piocher un papier… et le gagnant fut… Bartek. 🙂 Ce qui fit rire tout le monde. Donc il reçu le cadeau de toutes façons. J’ai trouvé ça drôle.
      Les cadeaux étaient deux petits cœurs en verre. Un rouge dans un petit écrin en papier pour le premier prix, et un rose empaqueté dans du papier-cadeau pour le deuxième prix.
      La morale de l’histoire: On est récompensé quand on reconnaît ses tords. Par conséquent, “L’honnêteté est la plus grande des qualités”.

Bonne soirée !

avatar

Om admin

Vill ni veta mer om mig, kan ni läsa mer på: Si vous voulez en savoir plus sur moi, allez sur: www.cecile.cc
Det här inlägget postades i Att vara lärare Être prof. Bokmärk permalänken.

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*